En colaboración con el Departamento de Educación de la Generalidad de Cataluña y el instituto El Palacio de San Andrés de la Barca ponemos a su disposición la oportunidad de acoger alumnos en prácticas duales que realizan el ciclo de CFGM Instal· ciones eléctricas y automáticas.
Le facilitamos los datos más relevantes:
1.000 horas totales:
- Lo habitual es que el alumnado se incorpore a la empresa o bien al inicio del segundo curso (en septiembre 2024), o bien a finales del primer curso (habitualmente a partir del mes de junio 2024).
- La estancia en la empresa suele durar hasta finales del segundo curso (mayo-junio)
25 horas semanales:
- Lo habitual es que el alumno realice, en promedio, unas 25 horas semanales en la empresa y unas 15 en el instituto.
- Empresa y centro educativo tendrán que coordinarse para encajar sus horarios.
¿Qué pueden hacer?
- Montaje y mantenimiento de redes de distribución en baja tensión.
- Montaje y mantenimiento de acometidas, instalaciones de enlace, interiores en edificios destinados principalmente a viviendas, edificios comerciales, de oficinas o de una o varias industrias, de alumbrado exterior, solares fotovoltaicas, domóticas y de automatismos industriales.
- Montaje y mantenimiento de instalaciones de infraestructuras comunes de telecomunicación en viviendas y edificios.
- Montaje y mantenimiento de máquinas eléctricas rotativas y transformadores.
¿Qué relación se establece entre la empresa y el aprendiz/a?
Actualmente esta estancia se formaliza mediante una beca formativa con una compensación económica por parte de la empresa al alumnado. La cantidad es regulada por de Administración y ahora mismo tiene un mínimo de 3,64 €/hora por alumnos de ciclos formativos de grado medio. Es necesario darlo de alta en la SS.
¿Qué beneficios aporta a la empresa?
- Creación, identificación y captación de talento.
- Formación del talento en la cultura y procesos propios de la empresa.
- Es una manera de invertir en Responsabilidad Social Corporativa, proporcionando experiencia profesional a los y las aprendices, colaborando así en la reducción del paro.
¿Qué pasos debe seguir la empresa?
- Formalizar el convenio de colaboración con el centro educativo (lo la el centro educativo, la empresa firma).
- Acordar con el centro educativo las tareas que desarrollará el aprendiz/a en la empresa.
- Designar a una persona tutora en la empresa para el seguimiento y valoración del aprendiz/a y la coordinación periódica con el centro educativo.
- Formalizar la relación de contrato o beca con el aprendiz/a e iniciar la estancia formativa en la empresa.
Hacer el seguimiento y participar en la valoración constante del aprendiz/a.
Si estás interesado/a o quieres más información, ponte en contacto con nosotros en Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.